lafmacun org

"peki zeki müren de bizi görecek mi?" repliğini hatirlatan cümle.

üniversite sıralarında hoca anlatır sen not tutarsın. bu saçma bilgilerin sadece sınavlarda iyi bir not almaya yaradığını düşünürsün, günlük hayatta ne işine yaradığını işe girince öğrenirsin.

- siz bilmemne mühendisiydiniz değil mi?
- evet müdürüm
- benim oğlan bilmemne konusunu anlamamış bi anlatıversen?
içses: iyi ben bi gidiim bakarım bilmemne kitabına
- ne zaman anlatayım müdürüm?
- geliyo şindi şurda iki dakkada annatıverirsin di mi?
içses: ...

matematiktir,trigonometri ve integral de denir 'böyle eğitim sisteminin ta a.q' demekten iyidir.

üniversitelerde boldur böyle dersler.örneğin; turizm ahlakı(?),turizm hukuku,turizm pazarlaması...ne lan bunlar?bana arkeoloji ver mitoloji ver, sanat tarihi ver,3. yabancı dil ver..(turist rehberliği için).

"günlük hayatta bir işe yaramak" ölçütü yanlış oluyor; çünkü günlük hayat da bir işe yaramıyor. insan bu.. yarasın ya da yaramasın, öğrendiklerinin toplamından oluşuyor. öğrenmekten yorulanlar bahane buluyor.

3 yıldır bana çeşitli adlar altında iktisatın her türlüsünü ısıtıp ısıtıp verdiler bir bankacı oluca 4 işlemden başka her türlü matematik teorisi ne işime yarayacaksa kaldı ki onlarıda bilgisayarlar yapıyor bir sürü vızıltıyla uğraşıyorum. bana ne 1770 de yaşamış fransız fizyokratlarından monateristlerden. eh be çıldırttınız adamı.

öğrenci milletinin çakmadığı konularda sıkça başvurduğu gerekce...

sırf dallamalık olsun diye soran birine
ben gündelik hayatta bir işe yaramıyorum beni niye yaptınız diye git annene babana önce bir sor sonra gel... hadi bakim... ense tıraşın da güzelmiş şeklinde cevap bulacak olan bir soru çeşididir.

<bkz: yüzyılın geyiği>

<bkz: peki bu bilgi guncel hayatta ne isimize yarayacak >

nedense hep göte kaçan trip. en basit örneği integral, türev. lise 3 ü hatırlıyorum, sınıfın tepkisi şuydu ;

" yeeaeaa ne işimize yericek ki yeaeae ! öss de yok ki yeaea "

kendimi onların arasından ayırdım... bir bütün olarak integrali, türevi öğrendim... şimdi geleceğe umutla bakmaya çalışan bir mühendis adayıyım... ben onlar gibi olmadım... ben farklıyım... it kopuk oldu bunu diyenler...

siz de demeyin a gençler. başınızdaki hocalar embesil mi amına koyim, boş yere bilgi versinler, zamanlarını harcasınlar. adamlar kendi projelerine zaman ayırmak için bazı derslere gelmiyorlar, ellerinde olsa hiçbirine gelmeyecekler. e peki nedir bu tribiniz lan ! sokturtmayın ergenliğinize ! gidin it gibi çalışın, öğrenin. işiniz ne lan muhhuhgoduklarım !!!

sinirlendim biraz.

tipik lise öğrencisi tepkisi. agresiftir, asidir. sivrilmeli, belli etmelidir kendini.

"ee hocam ne işimize yarayacak bu bilgiler, ben matematiği ne yapıcam denklem mi kurcam, üçgenin iç açılarını mı toplıcam, yoksa failatun mu diyecem kasaba" diye tepki verirler. tamam güzel biz de yaptık ama yaş 22 hala sınav sınav fellik fellik geziyoruz hacılar.
bi adam gördüm 25 yaşında, cibil cibil ders çalışıyo hala...
hayat hala en iyi okul ama, hayatı yenmenin, o hayattan birşeyleri alıp ona sahip olmanın yolu bazı salaklıklardan geçiyor.

arka sıradakiler dizisindeki kemal öğretmen amca ne diyor ilk bölümde;
istediğimiz şeyleri değil, mecbur olduklarımızı yaşayarak bitiriyoruz hayatı...

ne haklı diğ mi?

bono, senet, emek piyasası, yatırım çarpanı, likidite, risk, regresyon, konjonktürel dalgalanma , portföy, rant, ceteris paribus, varolem, keşideci, rant, friksiyonel işsizlik, emisyon, fırsat maliyeti, senyoraj...

günlük hayatta bir işime yaramayacak neden öğreniyorum? içinden çıkılmaz bir sorunsal. hangi hayatta kullanılacak o apayrı bir sorunsal.

günlük hayatta,bilgi bazında hiç bir bilimin hiç bir ayrıntısını ben göremiyorum,gören varsa haber versin.

günlük hayatta işe yaramıyor o zaman neden öğreniyoruz isyanı genelde,öğrendikleri her zaman bilgi bazında kalan öğrencilerin isyanıdır.bu bilgilerin hiç birinde uygulamaya şahit olmadığı için,öğretmenler fantastik şeyler anlatıyormuş gibi gelir.yoksa lise düzeyinde öğretilen bilgilerin temelinde kurulmuştur her şey.

inanmıyorsan,sabah beri öküz gibi bakıp duruyorsun şu monitöre,onu da tarladan toplamadık heralde lan.

"havaya atılan paranın yere çarpma hızı benim ne işime yaracak ? yada asit baz formülleri. kuşların mide yapısının farklarını ben ne yapacağım ?" sorularını sordurur kişiye. cevap basittir. kağıda yazın külah yapın ve dilediğiniz gibi kullanın.

<bkz: çünkü eşşeğin zikinden dolayı>

bunu söyeleyen yavşak afedersiniz. günlük hayat dediğin nedir ki mal! sabah kalkarsın, yüzünü yıkarsın, kahvaltını yaparsın, soğuk bir bira açarsın, 31 çekersin, sözlüğe girersin. bu!

madem meslek lisesine git hırt! ya da siktir git en iyisi.

anadolu teknik lisesine gidenler için büyük bir çelişkidir. sanılmasın ki onlar meslek dersinden başka ders görmüyor, sanmayın ki fizik, kimya, biyoloji, matematik gibi dersleri yok. adı teknik sadece.

+ histerisiz kayiplari, fuko kayiplari, surtunme bik bik bik...
- gunluk hayatta bir ise yaramiyor niye ogreniyoruz?
+ gunluk hayat icin ogrenmiyorsun bunlari, muhendislik fakultesi lan bura, cik disari sana butte gunluk hayat soracam gelme daha gerek yok.

<bkz: aromatik hidrokarbonlar>