matematik

insanin sinir ve stret kat sayisini arttiran ders.

yapıların biçimlerini, değişimi ve uzamı inceleyen bilim dalıdır. daha genel tanımıyla nicelik ve zaman ile ilgili simgeleri inceler. formalist bakış açısına göre belitsel olarak tanımlanmış soyut yapıların mantık ve matematiksel notasyon kullanılarak araştırılmasıdır.

<bkz: matematik felsefesi>

kim bulduysa ellerine sağlık, ama bizi neden muhattab etmiş* acaba diye her daim sitem ettiğim işkence yöntemi.

kim bulduysa bulduğuyla kalsaymış herşey daha güzel olurmuş. bulmuşun işte orasını burasını irdelemesene ya*.

<bkz: riyaziye>

gauss'a euler'e söverek kendimi tatmin ettiğim ders.

a = 1
b = 2
c = 3
ç = 4
d = 5
e = 6
f = 7
g = 8
ğ = 9
h = 10
ı = 11
i = 12
j = 13
k = 14
l = 15
m = 16
n = 17
o = 18
ö = 19
p = 20
r = 21
s = 22
ş = 23
t = 24
u = 25
ü = 26
v = 27
y = 28
z = 29

z - e -k - a
29 - 6 - 14 - 1 = 50% başarı

ç - a - l - ı - ş - m - a - k
4 - 1 - 15 -11 - 23 - 16 - 1 - 14 = 85% başarı

d - e - n - e - y - i - m
5 - 6 - 17 - 6 - 28 - 12 - 16 = 90% başarı

y - a - l - a - k - a - l - ı - k
28 - 1 - 15 - 1 - 14 - 1 - 15 - 11 - 14 = 100 % başarı

t - o - r - p - i - l
24 - 18 - 21 - 20 - 12 - 15 = 110 % başarı

içersinde binbir türlü gariplik(kimisine göre) bulunduran sanat türü...

sayılarla arası iyi olmayanlar omur torpusu olarak adlandırırlar.

<bkz: unlu matematikciler>

insana zevk tattıran tek ders.**

<bkz: en kötü dersin resim-müzik oldugunu düsünen ögrenci modeli>**

anne ve babamın matematikçi olmasından mütevellit hayatım boyunca halk tarafından "oo senin matemetiğin süperdir şimdi" tespitiyle üzerimde baskı oluşturmuş, hiç sevmediğim halde başarılı olduğum, çok şükür artık hayatımdan çıkmış gıcık ders.

burdan yetkililere sesleniyorum: ebeveynleri matematikçi olanlar matematiği sevmek zorunda değildirler.

en mantıklı ve çözümlü bilimdir.

onsuz hiç bi bokun omadığı kusunç iğrenç az sevilen yada nefret edilen tek ders

yaşamınızı idame ettiren bilim kimi zaman ise dindir.

felsefenın aga babası.

bilimin atası.

pazar gunu insani bu işten anlar,markette kasiyere ders verir.bilir o bilir.

en sevdiğim ders olmasına rağmen* lise hayatım boyunca pek de başarılı olamadığım ders.

-bak şimdi işaret parmağını ve orta parmağını kaldır, diğerlerini aşağıda birleştir.
+eee abi?
-biz buna 2 * diyelim.

kutsal bir din.

bilinmeyince öss'yi kazanma ihtimalini %90 azaltan bilim dalı.